Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 30 г. Липецка

Дополнительная общеразвивающая программа дополнительного образования по речевой направленности «Звуковичок» направленна на достижении ребенком знаний и умений в речевом развитии. Нестандартная форма организации занятий предполагает реализовывать возможность умения правильно, четко и грамотно использовать произношение всех звуков родного языка, где дошкольники в привычных для них условиях, будут формировать умения пользоваться речью как средством коммуникации для дальнейшей успешной социализации и интеграции в среде сверстников.

Программа дополнительного образования по физическому развитию старших дошкольников «Маленькие спортсмены» представляет собой систему комплексных занятий на основе методик детского фитнеса с использованием современных оздоровительных технологий, а также изучение различных видов прыжков со скакалкой, с применением специальных упражнений на развитие координационных способностей. Современная оздоровительная аэробика - это очень динамичная структура, которая постоянно пополняет арсенал используемых средств и методов тренировки. Основным средством являются физические упражнения, вспомогательными - естественные силы природы и гигиенические факторы. Популярность аэробики основана на ее отличительных чертах: эффективности, доступности, эмоциональности и внешней привлекательности. Возможности применения направлений и видов аэробики широки, диапазон упражнений огромен. Роуп-скиппинг (спортивная скакалка) – представляет собой особый вид физической деятельности человека с использованием специфического инвентаря – шнура, через который прыгают, вращая его и перекидывая через себя. Разнообразные прыжки через скакалку позволяют в увлекательной игровой форме развивать физические качества у детей, повышать уровень их физической подготовки и сформировать двигательные навыки.

Примерная программа по курсу «Букварёнок» создана на основе федерального компонента государственного стандарта начального общего образования. Она разработана в целях конкретизации содержания образовательного стандарта по данной образовательной области с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса и возрастных особенностей дошкольников. Программа отражает современные научные взгляды на способы организации развивающего обучения, обеспечивает решение задач интеллектуального и личностного развития детей, формирование у них познавательных интересов и творческого мышления, определяет формирование предпосылок учебной деятельности, обеспечивающих социальную успешность, сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста, коррекцию недостатков в физическом и (или) психическом развитии детей. В основу программы положена идея развития личностного потенциала ребенка и его психологического становления, личностно-ориентированные и развивающие технологии. Особенностью программы является ее компетентностная и многоаспектная направленность, позволяющая объединять знания из различных областей в единое целое. Основной целью обучения является работа над звуковой культурой речи детей, а основным содержанием - звуко-слоговой анализ слов. Работа по звуко-слоговому анализу слов сочетается с работой по развитию речи. Букварь основан на традиционном подходе к обучению чтению путём осознания ребёнком буквосочетания как целостного графического элемента – слога в качестве единицы чтения (в дальнейшем письма).